Bienvenidos
Este es el blog de aula de 4º del IESO Cuatro Villas de Berlanga. En él encontraréis actividades de refuerzo y ampliación a los contenidos que damos en clase, Espero que participéis...
martes, 14 de diciembre de 2010
miércoles, 8 de diciembre de 2010
La Reforma
Ya sabéis que parte del próximo examen tiene que ver con la Reforma protestante; en este vídeo podéis ver un fragmento de la peli "Lutero" en la que Martín Lutero critica la venta de indulgencias y la idolatría católica por las reliquias.
En el siguiente fragmento podéis ver cómo se vendían las indulgencias en Roma.
Y, por último, en este fragmento podéis ver un ejemplo de la venta "ambulante" de indulgencias para recaudar fondos para la construcción de la Basílica de S. Pedro del Vaticano.
El 6 de diciembre
No venir a clase está bién, pero está mejor saber por qué no venimos. El 6 de diciembre de 1978 los españoles de entonces ratificaron en referéndum la Constitución que nuestros representantes políticos habían elaborado.
Esto significaba el principio de una vida de libertades y de unión entre todos los españoles independientemente de nuestras ideas. Celebrar este día supone un intento por hacer que esta unión no desaparezca en unos momentos en el que algunos parecen no recordar a lo que nos llevó la división en dos bandos.
La constitución es de todos y todos debemos respetarla; aquí tenéis algunos artículos fundamentales:
En 1981 algunos olvidaron lo importante de estas ideas e intentaron acabar con la democracia a través de un fallido golpe de Estado.
Aquí os dejo las imágenes:
martes, 7 de diciembre de 2010
¿Homer?
¿Es Homer Simpson el prototipo de hombre del Renacimiento?
Actividad: explica en pocas palabras el ideal de hombre del Renacimiento
domingo, 5 de diciembre de 2010
South Park
A veces pensáis que lo que vemos en clase nada tiene que ver con lo que os rodea y que son cosas que no os afectan en nada; pero mirad esta imagen y comprobaréis que algo que tiene más de 400 años sigue influyendo en nosotros y en lo que nos rodea.
Actividad: ¿Qué obra inspiró a los guionistas de South Park?¿Quién la realizó?
NOTA: la serie no es nada recomendable para adolescentes; utiliza un lenguaje malsonante en exceso y de forma gratuita, aparte de mostrar una violencia explícita y sin sentido.
sábado, 4 de diciembre de 2010
¿Gioconda o Leonardo?
El cuadro La Gioconda, conocido también como La Mona Lisa, La Monna Lisa, L´ Joconde (en francés) o Madonna Elisa, es una obra pictórica de Leonardo da Vinci. Desde el siglo XVI es propiedad del Estado Francés, y se exhibe en el Museo del Louvre de París.
Su nombre oficial es Gioconda (que, traducido del italiano al castellano es alegre), en honor a la tesis más aceptada acerca de la identidad de la modelo, apoyada en el hecho de que era esposa de Francesco Bartolomeo del Giocondo y que su nombre era Lisa Gherardini.
Es un óleo sobre tabla de álamo de 77 x 53 cm, pintado entre 1503 y 1506, y retocado varias veces por el autor. La técnica usada fue el sfumato, procedimiento muy característico de Leonardo. El cuadro está protegido por múltiples sistemas de seguridad y ambientado para su preservación óptima. Es revisado constantemente para verificar y prevenir su deterioro.
Además, se han usado herramientas tecnológicas para la investigación de enigmas que rodean la obra. Por medio de estudios históricos se ha determinado que la modelo podría ser una vecina de Leonardo, que podrían conocerse sus descendientes y que la modelo podría haber estado embarazada. Pese a todas las suposiciones, las respuestas en firme a los varios interrogantes en torno a la obra de arte resultan francamente insuficientes, lo cual genera más curiosidad entre los admiradores del cuadro.
La fama de esta pintura no se basa únicamente en la técnica empleada o en su belleza, sino en los misterios y enigmas que la rodean. Además, el robo que sufrió en 1911, las reproducciones realizadas, los enigmas como la identidad de la modelo o el secreto de su sonrisa, las múltiples obras de arte que se han inspirado en el cuadro y las parodias existentes contribuyen a convertir a La Gioconda en el cuadro más famoso del mundo, visitado por millones de personas anualmente.(Wikipedia)
Aquí podéis ver un de las curiosidades de este cuadro que nos habla de un Leonardo buscando siempre un guiño al espectador de su obra.Su autorretrato coincide casi milimétricamente con las facciones de la Gioconda.
viernes, 3 de diciembre de 2010
Until it sleeps
Until It Sleeps es el primer single extraído del disco Load, editado en el año 1996 por Metallica. Esta banda californiana de Thrash metal se inspiró en un cuadro que hemos visto en clase estos días para realizar su vídeo clip.
Actividad: di de qué cuadro se trata y quién es su autor.
Nota: una pista la tenéis en esta imagen de los Simpsons en la que Bart forma parte de una de las escenas del famoso cuadro.
Assasin's Creed 2
Este afamado videojuego se desarrolla en la Italia renacentista; en este vídeo podéis ver al protagonista recorriendo lugares de la ciudad de Florencia tal y como estaba en los siglos XV y XVI.
ACTIVIDAD: en una escena aparece una estatua que os entra para el examen, di su nombre y el del autor.
Nota: la violencia que se exhibe en este juego no lo hace nada educativo pese al contexto histórico tan realista.
lunes, 29 de noviembre de 2010
Imágenes para el próximo examen
martes, 23 de noviembre de 2010
¿Cuál prefieres?
La elección de una banda sonora distinta para unas mismas imágenes puede cambiar el mensaje que recibimos.
Actividad: intenta expresar lo que te comunica cada uno de los vídeos y elige el que más vaya contigo.
Vídeo 1:
Vídeo 2:
Día internacional por la eliminación de la violencia contra la mujer
Como sabéis el 25 de noviembre se celebra este día tan importante no sólo para las mujeres sino también para los hombres. Cómo actividad de clase vamos a buscar información acerca de porqué se celebra este día el 25 de noviembre y completaremos nuestros datos con esta información complementaria:
- una peli que trate el tema del maltrato
- una canción que denuncie el maltrato de las mujeres
- un libro que centre su temática en la violencia contra la mujer
(poned enlaces para consultar lo que encontréis)
domingo, 21 de noviembre de 2010
Felipe II rey de Portugal e Inglaterra
Explica, basándote en el árbol genealógico de Felipe II, los lazos de sangre que lo vinculaban al trono portugués y lo unían a la reina de Inglaterra. ¿Qué papel jugaron los Reyes católicos?
miércoles, 17 de noviembre de 2010
¿Cómo comento un texto histórico?
Aquí os dejo los pasos a seguir de cara a los comentarios de texto de este año:
Comentario De Texto
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martes, 16 de noviembre de 2010
Soy una roca
Aquí tenéis la canción de Simon and Garfunkel que hemos visto en clase. El mensaje de la canción nos invita a alejarnos de las demás personas porque el contacto con ellas causa dolor y tristeza. Una visión pesimista que se centra en las relaciones humanas pero que no está lejos de la visión pesimista del documental visto en clase sobre "La Isla de las Flores" de Jorge Furtado.
La falta de solidaridad de la especie humana hace posible este tipo de realidades, por un lado, seres humanos solitarios e individualistas y, por otro, seres humanos desvalidos abandonados por un sistema socioeconómico y político incapaz de dar ayuda a quien la necesita para sobrevivir con dignidad.
Poema contra la pasividad
En las clases de ética hemos visto canciones y poemas que reflejan puntos de vista diferentes acerca del comportamiento del hombre en sociedad. La solidaridad humanitaria frente a la misantropía más radical.
"Primero vinieron a buscar a los comunistas y no dije nada porque yo no era comunista.
Luego vinieron por los judíos y no dije nada porque yo no era judío.
Luego vinieron por los sindicalistas y no dije nada porque yo no era sindicalista.
Luego vinieron por los católicos y no dije nada porque yo era protestante.
Luego vinieron por mí pero, para entonces, ya no quedaba nadie que dijera nada".
Luego vinieron por los judíos y no dije nada porque yo no era judío.
Luego vinieron por los sindicalistas y no dije nada porque yo no era sindicalista.
Luego vinieron por los católicos y no dije nada porque yo era protestante.
Luego vinieron por mí pero, para entonces, ya no quedaba nadie que dijera nada".
Este poema pertenece al pastor protestante alemán Martin Niemöller aunque frecuentemente se le atribuye al dramaturgo alemán Bertolt Brecht.
ACTIVIDAD: intenta explicar lo que el poema nos quiere comunicar y relacionaló con el poema visto en clase de John Donne.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
Investiga
En clase estamos viendo cómo el no padecer las cosas de cerca no debe hacernos insensibles a sus causas y consecuencias. Las imágenes que se te muestran a continuación tienen relación con eso; investiga qué acontecimiento de la actualidad denuncian dichas imágenes y qué relación existe entre ellas.
Añadir leyenda |
sábado, 30 de octubre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
Aquí tenéis las imágenes de arte medieval que os entra en el próximo examen
martes, 26 de octubre de 2010
El Gótico en Extremadura
Cómo sabéis la Plena y la Baja Edad Media vivieron el desarrollo de dos estilos artísticos: el Románico y el Gótico. El primero de ellos presenta muy pocos ejemplos en nuestra tierra pues fueron años de dominación musulmana; sin embargo, podemos encontrar bastantes ejemplos de arte gótico.
ACTIVIDAD
Busca información sobre el arte gótico en Extremadura y cita los principales ejemplos que encuentres
lunes, 25 de octubre de 2010
Apuntes
Aquí tenéis los apuntes de clase acompañados de imágenes y vídeos para que estudiéis mejor el examen del viernes.
Ánimo!!
Te los puedes descargar en tu ordenador y verlo con más calidad desde este ENLACE
Necesitáis la última versión del "acrobat reader" que podéis conseguir de forma gratuita en este ENLACE
sábado, 23 de octubre de 2010
La Europa cristiana
La Europa medieval vivió una época de invasiones de entre las cuales nuestro territorio fue protagonista de una de ellas: las invasionas musulmanas; el Islam.
Tras la expulsión de los musulmanes por parte de los cristianos, la repoblación de estas tierras dio lugar a muchos de nuestros pueblos actuales.
ACTIVIDAD:
Busca información sobre la situación de tu pueblo a finales de la Edad Media
miércoles, 20 de octubre de 2010
Cerámica griega
Como vimos en clase, la pintura griega nos es relativamente desconocida debido a los pocos testimonios que conservamos de la misma. Sin embargo, sí conservamos cerámicas decoradas.
En Extremadura tenemos algunos ejemplos debido al comercio de las comunidades tartessicas y protohistóricas de nuestras tierras.
ACTIVIDAD
martes, 19 de octubre de 2010
Errores históricos en el cine
En este fragmento de la peli "Watchmen" uno de los protagonistas comete un grave error relacionado con nuestra materia. ¿Sabes cuál es?
sábado, 16 de octubre de 2010
Arte para el primer examen
Arte prehistórico y de la Edad Antigua
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viernes, 15 de octubre de 2010
martes, 12 de octubre de 2010
Actividades sobre Roma
Realizar el primer grupo de actividades para repasar de cara al examen ; están muy bien.
viernes, 8 de octubre de 2010
¿Me quito el pañuelo?
Ya sabéis que un instituto de Madrid ha prohibido el uso del pañuelo islámico a una alumna musulmana. Para ello, han argumentado que su reglamento no permite llevar la cabeza tapada dentro del centro. Si esto fuera así en nuestro centro, al menos dos profesores del curso pasado no podían haber dado clase con nosotros.
La constitución afirma en su artículo 18 el derecho a la propia imagen que tenemos todos los españoles; esto choca con el convencionalismo social que establece que las personas deben descubrirse en los espacios cubiertos.
Mira el vídeo y luego dejanos tu opinión ...
jueves, 7 de octubre de 2010
¿Seguimos evolucionando?
Aunque físicamente nuestra evolución no es perceptible, culturalmente no dejamos de hacerlo; pararse a reflexionar sobre hacia dónde se dirige dicha evolución es una tarea que realizaremos tanto en las clases de historia como en las de ética.
Actividad: ¿Qué crees que significa la imagen?
martes, 5 de octubre de 2010
Trama conceptual de la Edad Antigua
viernes, 1 de octubre de 2010
Megalitismo en Extremadura
Stonehenge es la muestra más conocida de las manifestaciones megalíticas; pero en nuestra tierra podemos encontrar algunos ejemplos interesantes.
Busca información sobre ellos y averigua dónde se localizan
Busca información sobre ellos y averigua dónde se localizan
lunes, 27 de septiembre de 2010
La evolución del ser humano
Ya hemos estudiado en clase el proceso de hominización; aquí tenéia algunas imágenes para que os sea más fácil recordar nuestros antepasados.
Homo Hábilis .............................Homo Ergaster
Cráneo de australopitecus afarensis y esqueleto de Lucy (nuestra primera "mujer" desde el punto de vista científico).
Homo Hábilis .............................Homo Ergaster
Homo Erectus
Craneo y reproducción de un Homo Antecessor
Cráneo de Hombre de Neanderthal
Hombre de Cro-magnon
'Ardi' sustituye a 'Lucy' como antepasado más antiguo del hombre y del chimpancé
- El antepasado común de ambos vivió hace 4,4 millones de años.
- Residía en Etiopía, pesaba unos 50 kilogramos y medía 1,20 metros.
- El hallazgo proporciona más pistas sobre la evolución de los homínidos.
sábado, 25 de septiembre de 2010
Trama conceptual del punto 1 ( Prehistoria )
martes, 21 de septiembre de 2010
lunes, 13 de septiembre de 2010
Destino Zoquete
Cuando comienza el curso uno se plantea qué sentido tiene esto de pasar seis horas diarias dentro de un aula soportando una clase tras otra con contenidos que muchas veces no nos parecen útiles ni interesantes.
Os propongo que leáis la letra de esta canción de "Def con Dos" en la que algunos deberían verse reflejados. Al menos que esto nos valga para no acabar siendo unos zoquetes...
Os propongo que leáis la letra de esta canción de "Def con Dos" en la que algunos deberían verse reflejados. Al menos que esto nos valga para no acabar siendo unos zoquetes...
domingo, 12 de septiembre de 2010
Estudiar Historia
No es raro que nos planteemos la utilidad que tiene el estudio de la Historia; y tampoco lo es que a veces sea difícil explicar la importancia de que nuestros alumnos conozcan su pasado ...
"Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla"
W. Churchill
PREGUNTA
Explica con tus palabras el significado del cómic y reflexiona acerca de la frase que se encuentra debajo. ¿Qué conclusión final extraes?
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