Bienvenidos

Este es el blog de aula de 4º del IESO Cuatro Villas de Berlanga. En él encontraréis actividades de refuerzo y ampliación a los contenidos que damos en clase, Espero que participéis...

lunes, 27 de septiembre de 2010

La evolución del ser humano

Ya hemos estudiado en clase el proceso de hominización; aquí tenéia algunas imágenes para que os sea más fácil recordar nuestros antepasados.

Cráneo de australopitecus afarensis y esqueleto de Lucy (nuestra primera "mujer" desde el punto de vista científico).




Homo Hábilis .............................Homo Ergaster
Homo Erectus

Craneo y reproducción de un Homo Antecessor


Cráneo de Hombre de Neanderthal
Hombre de Cro-magnon









'Ardi' sustituye a 'Lucy' como antepasado más antiguo del hombre y del chimpancé

'Ardi' sustituye a 'Lucy' como antepasado más antiguo del hombre y del chimpancé  (Imagen: SCIENCE)
  • El antepasado común de ambos vivió hace 4,4 millones de años.
  • Residía en Etiopía, pesaba unos 50 kilogramos y medía 1,20 metros.
  • El hallazgo proporciona más pistas sobre la evolución de los homínidos.
Pulsa en este enlace para ver la noticia al completo

sábado, 25 de septiembre de 2010

martes, 21 de septiembre de 2010

La Humanidad en Manifestación



Esta idea fue tomada de la cadena SER y podéis oirla en este enlace

La Historia en un día

Aquí tenéis el eje que vimos en clase, un poco más resumido, para que lo consultéis si tenéis alguna duda y lo paséis bien al cuaderno.
"Si pulsáis sobre la imagen sale a toda pantalla"

lunes, 13 de septiembre de 2010

Destino Zoquete

Cuando comienza el curso uno se plantea qué sentido tiene esto de pasar seis horas diarias dentro de un aula soportando una clase tras otra con contenidos que muchas veces no nos parecen útiles ni interesantes.
Os propongo que leáis la letra de esta canción de "Def con Dos" en la que algunos deberían verse reflejados. Al menos que esto nos valga para no acabar siendo unos zoquetes...






domingo, 12 de septiembre de 2010

Estudiar Historia

No es raro que nos planteemos la utilidad que tiene el estudio de la Historia; y tampoco lo es que a veces sea difícil explicar la importancia de que nuestros alumnos conozcan su pasado ...




"Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla"
W. Churchill

PREGUNTA
Explica con tus palabras el significado del cómic y reflexiona acerca de la frase que se encuentra debajo. ¿Qué conclusión final extraes?