Trama conceptual de la Revolución Rusa

Burbuja inmobiliaria

Hemos visto como en la crisis del 29 influyó bastante la burbuja inmobiliaria; hoy estamos viviendo algo parecido. Os dejo un vídeo muy frecuentado en internet que analiza de forma muy gráfica y accesible lo que ha sido en España la burbuja inmobiliaria.

ENLACE

La "Gran Depresión"

Aquí tenéis un breve resumen sobre la crisis del 29 que acabó dando lugar a la "Gran Depresión" de principios de lo 30, obtenido del canal "Historia" que destaca por el valor de las imágenes del crítico momento.

El Crack de Wall Street (1929)

Aquí os dejo un enlace al blog de "Historias" donde podréis leer la visión que un estadounidense tenía de lo que aconteció en aquel año tan decisivo para la economía mundial.

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92 años después de Versalles; por fin termina la I Guerra Mundial

Alemania da por terminada la deuda con Francia por las reparaciones acordadas tras la I Guerra Mundial en el Tratado de Versalles.

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La I Guerra Mundial; Jhonny cogió su fusil

"Johnny got his gun" es una peli de Dalton Trumbo sobre la I Guerra Mundial. Es un alegato pacifista que transcurre durante la Gran Guerra y que ha sido utilizado por el grupo de Thrash metal "Metallica" como base del video clip de su tema "One". Esta canción pertenece al album "and justice for all" y constituye una perfecta comunión con la peli para denunciar todo lo negativo que puede llegar a ser la guerra.
Aunque la guerra sea presentada por algunos como atractiva por la acción que en ella se desarrolla y las tácticas militares que se plantean, lo cierto es que todas las guerras traen muerte y desolación.

En el nombre del padre

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Tras ver la película contesta las siguientes preguntas:

- ¿Qué pretende denunciar el director de la "peli"?
- ¿Qué derechos humanos no se cumplen?
- ¿Debemos utilizar cualquier medio para acabar con el terrorismo?¿Qué se muestra en la "peli" sobre la pena de muerte?
- Comenta la relación padre e hijo que se desarrolla a lo largo de la película.
- Opina sobre lo que te ha parecido la "peli".

La Gran Guerra

Aquí tenéis todos los países que participaron en la I Guerra Mundial y al bando al que se "apuntaron"; es del portal de arte-historia que no está nada mal.
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Líderes de la Gran Guerra

lideresgranguerra

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Cómo poner mi acontecimiento en el eje de clase

Os dejo un vídeo explicativo. Espero que os sirva ...
(No lo dice el vídeo, pero debéis registraros para poder añadir vuestro acontecimiento en el eje)

Ciberespacio: un derecho universal

ACTIVIDAD: ¿deberiamos tener todos derecho a un acceso asequible a internet o sólo aquellos que puedan pagar las elevadas tarifas? ¿Podemos considerar un derecho de los ciudadanos el tener acceso a la información?

Trama conceptual de la Gran Guerra

Eje cronológico de 4º ESO

Desde que empezó el curso hemos dado muchas clases, a veces aburridas y otras un poquito menos, a través de ellas hemos conocido muchos acontecimientos históricos que han influido en nuestro presente de una u otra manera.

Ahora que acaba el curso podríais pensar en ese acontecimiento histórico que os ha llamado especialmente la atención y que quizá os hubiera gustado vivir. Un acontecimiento, una época o un personaje. Accede al eje cronológico y añade tu evento; es fácil y podéis añadir vuestra imagen para que se conserve como recuerdo de este curso y de este blog que pronto se cerrará.

Cada curso tiene su eje en su página, animaros y gracias.

Do the evolution, babies.

Examen sorpresa

Aquí os dejo el examen sorpresa para que podáis buscar las respuestas si tenéis curiosidad.

Viaje en el tiempo

 

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Sacrifico por el sufragio

En 1913 Emily Davison, una maestra de escuela inglesa, dio su vida por el movimiento sufragista. Puso su cuerpo como obstáculo para el caballo del rey Jorge V durante una carrera y victima de ese atropello murió, consiguiendo que sus reclamaciones sufragistas fueran conocidas por todos. En 1928 la mujer conseguía el derecho al voto en el Reino Unido.

Okupación

El movimiento "okupa" esgrime como justificación de sus actos la especulación que desde el sistema capitalista se hace de un derecho humano fundamental como es el de una vivienda digna.

Es evidente que dentro de los parámetros de la sociedad establecida es ilegal "okupar" casas, locales o tierras. Sin embargo, esto se viene haciendo desde hace tiempo y no sólo en España.
  Mira esta noticia de hace unos años, e intenta argumentar a favor o en contra de la decisión tomada por el gobierno holandés.

"Pulsa sobre la imagen para ampliarla"

Fuente: noticia tomada de www.elpais.com

Trama conceptual del Imperialismo

El Manifiesto Comunista

Esta obra junto a "El Capital" son las dos más conocidas de Marx y Engels.
ACTIVIDAD: explica el significado de la frase con la que termina el manifiesto.


Fuente: http://issuu.com/jacgmur/docs/el_manifiesto_comunista

Líderes del movimiento obrero

Os dejo el himno del movimiento obrero que se estableció en la II Internacional y un fragmento de la película "Germinal" basada en la obra de Zola y que nos muestra la figura del anarquista enfrentado a los socialistas.

ACTIVIDAD
¿Qué crees que simboliza la imagen con la que se inicia el vídeo de la Internacional?

Bin Laden

Como ya sabéis, en clase estamos viendo el tema de los derechos humanos. El otro día comentamos que los poderes públicos, que los gobiernos y los Estados en general, eran los garantes de estos derechos y que, por lo tanto, para que el pueblo sintiera que esos derechos fundamentales son realmente importantes, los Estados deberían ser modelos de conducta y  los primeros en no pasar la línea marcada por los derechos humanos universales.

ACTIVIDAD:

Aplicando lo aprendido en clase, reflexiona sobre el significado de las dos imágenes que os dejo en este "post" y comenta si Bin Laden tenía o no estos derechos de los que hablamos.

Os dejo una reflexión con humor que a veces son las que mejor nos llegan 

(disculpad los tacos)